为了缩短青年教师成长周期，增强青年教师三年达标考核的时效性，从去年开始惠山区教育局对考核工作进行调整，要求工作满三年的教师必须完成两次比赛，即此次的成长故事演讲比赛和明年五月的微课比赛。作为达标考核的两项内容，这两次比赛不仅为教师提供了展示和总结的机会，更赋予考核工作对话性和交流性，搭建了青年教师之间交流和分享的平台，产生了良好的效果。

围绕“成长的故事”这一主题，参赛的20位高中组青年教师回顾自己两年多来的任职经历，从专业成长、师生关系、班级管理等方面，选取典型事例，以故事的形式讲述了自己成长蜕变的心路历程。虽然切入角度各有不同，但他们都以饱满的热情、诚挚的态度向观众展示了他们寻找自我、确立自我、提升自我的过程。他们的真情讲述感染了在座的各位同仁，让听者领略到我们惠山区教师的良好素养。选手演讲完毕后，各位评委老师将自身的经验和感受分享给各位参赛和观摩老师，并对教师成长提出了宝贵的建议，大家深受启发。

我校的五位青年教师凭借扎实的功底和充分的准备在此次比赛中表现优异，展示了他们作为洛中人的风采，期待他们能斩获佳绩！