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为了加快班主任队伍的专业成长，进一步提升学校德育管理水平，5月14至15日，我校组织全体高一高二班主任前往江苏省梁丰高级中学学习交流。

此次活动由学校师训处精心组织，翟荣俊主任提前沟通安排了全部活动流程。14日上午，在徐荣新副校长带领下，学工处领导、级部主任及全体班主任一道驱车开赴张家港。一个多小时后，我校班主任团队抵达目的地。

午饭后，班主任们就马不停蹄地参观了梁丰高中校园，谈雅琴校长、童霞红副校长、王昊副校长等学校领导一边带领大家参访校园，一边介绍梁丰高中的历史与文化。梁丰高中的前身是创办于清光绪年间（1894年）的梁丰书院，历经 127 年的沧桑沿革，如今已成为国内先进、国际有名的国家级示范性普通高中，江苏省首批四星级学校，江苏省首批高品质高中建设立项学校。一进入校门，便看到一栋红色的钟楼，以及一块刻有“勤业慎行”四字校训的大石。作为一所拥有深厚历史文化底蕴的中学，梁丰高中拥有相对完善的学科特色课程基地。

大家先后参观了梁丰科学院、智能机器人与无人机科创馆、生物实验室、人工智能创新实验室、创新物理实验室、校史馆、非遗手工体验室以及高中生体验式生涯规划课程基地。参观结束，大家在会议室开展了学校发展经验交流研讨。梁丰高中谈雅琴校长对学校近年发展概况进行了简单介绍，接着由童霞红副校长、俞雷主任及王昊副校长进行专项交流。

童副校长围绕学校“省高品质示范性高中立项建设”情况对梁丰高中“品端成梁、学粹至丰”教育理念、丰富的课程体系及红色教育实施情况进行了详细汇报。接下来，俞主任介绍了学校高中生体验式生涯规划国家级课程的申报和实施情况。2019年，梁丰高中的生涯规划课程被列为国家级课程。关于课程本身，“体验”是提到最多的一个词，“体验的目的在于让学生更好地发现自我、激发潜能”。俞主任进一步介绍了生涯课程场馆建设、开设的一系列生涯规划课程（导航课程、访谈课程和测评课程）及生涯师资培育等情况。其中，大家关心最多的就是如何将课程有效实施。俞主任结合了两个具体例子进行课程落地经验的分享，一个是生涯规划课程如何帮助选科走班，另一个是学生的体验式职业见习。正巧的是，学习交流的当天恰逢高一年级所有学生外出进入各行各业进行职业体验，整个活动的阵势之大、组织之密给所有人留下了深刻的印象。

最后，主管德育的王昊副校长从学生工作层面分享了他们的一些好的做法，比如“5+X”好习惯养成。“5+X”好习惯其中的5指的是“知感恩、会整理、懂规则、讲诚信、懂礼貌”，X指的是其他可以发展的好习惯，这也和我校一直坚持的“人文见长、人本立校”育人理念不谋而合，大家也感受到教育宗旨的共性。随后，围绕德育工作的难点与班级管理中的困惑，例如社团开展、学生心理疏导策略，大家又进行了热烈的交流与研讨。

同是教育人，同怀教育梦。当前我校深入推进中的生涯规划课程的主旨——“对学生说教不如让学生体验，让学生听话不如让学生感动”，与梁丰高中的生涯规划育人理念有着异曲同工之妙，其初衷都是为了激发学生的潜能，激励每一个学生变得更加积极向上。

一天半紧凑的交流学习虽然结束了，但梁丰高中的教育理念与实践带给洛高班主任们的思考与启发还远未结束，在以后的德育工作中，大家将更用心、更细心、更有责任心，推动洛高的班主任工作更上一个新台阶。