近日,2024年无锡市高中信息技术教师评优课活动结果揭晓,洛社高中青年教师马佳佳以精妙的教学设计、灵动的教学实践和扎实的专业素养勇夺无锡市一等奖(第2名),并将有机会代表无锡市参加省赛角逐。马佳佳老师也成为一年内继赵晓宇、高宁蒙、刘俊、冯宇斌、王思佳之后的又一名勇夺无锡市评优课(基本功)评比一(特)等奖的青年教师。
学校指导:坚实的后盾,一路护航
马老师认为,本次成绩的取得,离不开学校的大力支持和教研组的集体智慧。与以往不同的是,本次比赛是一节实验课,从内容到实验器材,几乎都是全新。马老师一开始毫无头绪,教研组老师就一起出主意、想创意,在区教研员郑东红和技术教研组老师的建议下,马老师确定了课题的大方向。技术组里的老师们各司其职,有的帮忙借调实验设备,有的协助编程调试,有的负责搭建网络环境,使马老师得以全心投入到备课中。然而,一开始的试讲并不理想,教学设计推翻重来多次,焦虑情绪如乌云笼罩,教研员一次次给出细致指导,组里老师陪着马老师一起多次利用晚上时间加班加点研课磨课。比赛前夕,马老师在周末时间提前赶赴南菁高中安装软件、调试设备、布置网络环境,邓雯心老师和沈润民老师也毫无怨言地陪伴在旁。马老师说,比赛当天,其实是二位老师与自己一起并肩作战,确保实验课的顺利进行,教研组老师们的强大支持是参赛的坚强后盾。
个人钻研:精研教学,紧跟前沿
回顾入职洛社高中工作以来的这几年,马佳佳老师感慨万千,觉得是挑战与收获并存。从初登讲台的不安,到在实践中不断成长,马老师经历了从青涩到成熟的蜕变。让马老师感到庆幸的是,学校提供了“青蓝骨干成长班”这样的专业成长平台,安排了同组的孙芳老师作为她的指导教师,孙芳老师是无锡市教学能手,曾荣获江苏省信息技术评优课一等奖。在孙老师的指导下,马老师学会了深入理解教材、研读课程标准和梳理知识点。每月的教研例会聚焦学科前沿,紧扣教学实际,老教师们揭示教材中的隐藏考点和易错点,年轻老师分享创新的教学方法。面对教材改版和信息技术学业水平测试的调整,马老师跟着全组老师一起,共同打磨应对方案,确保教学的精准有效。课余时间,马老师通过线上教育资源平台不断“充电”,观摩各地优质课例,学习借鉴各地名师的有效做法,结合本校学生实际,改良并应用到自己的课堂中,课堂教学手法变得更加灵活多样。AI技术的兴起为马老师的专业成长开辟了新赛道,她学会了如何筛选和优化AI内容,融入自己的教学思路,使教案既科学又实用,积极利用科技赋能,突破自我。
随着教学经验的积累和专业能力的提升,马老师在课堂教学上取得了一定的成绩,先后获得了区基本功大赛一等奖、区评优课一等奖、区教坛新星业务评赛活动二等奖,并在无锡市高中信息技术全员培训中执教展示课,辅导多名学生在省、市级信息技术比赛中获得一等奖。
给青年教师的建议:脚踏实地,逐光前行
看到校园里充满活力的青年教师,马老师感慨良多。马老师希望,青年教师千万不要因初登讲台、经验欠缺而气馁,因为他们拥有无可比拟的优势——创意、精力和对新事物的快速学习接纳能力。马老师给大家提出几点建议:
一是虚心求教,珍视学校和教研组提供的各种成长平台,多学、多听、多问、多思考、多实践,前辈的经验是宝贵的“捷径”,是加快专业成长的云梯。
二是深耕课堂,精心准备每堂课,精准设定教学目标,预估学生反应,以灵活应变确保教学效果。
三是紧跟技术潮流,巧用AI赋能课堂,尤其是在课堂内容衔接、重难点突破、教学案例引入等方面,AI可以提供诸多新思路。例如豆包、Kimi智能助手、智谱清言、密塔AI搜索、天工等工具,都值得大家在日常备课中尝试和使用,相信它们会带给青年教师全新的教学体验。
再次祝贺马佳佳老师,也希望其他青年教师能静下心来,精心备课上课,潜心专业研究,激流勇进、勇攀高峰,让自己的青春在洗砚池畔这片教育热土上绽放出更加绚丽的光彩。
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